Le blog du collège Montaigne de Goussainville

Johan Pustoch (CRDP de l’académie de Versailles)  : M. Mambourg, pouvez-vous nous présenter le blog du collège ?

Carl Mambourg (collège Montaigne de Goussainville)  :

Le blog vient de fêter ses 5 ans, il a été créé par MM. Gallaire et Gloaguen en avril 2005 (avec Dotclear [1]).

Je pense qu’il a été un des premiers blogs d’établissement dans l’académie de Versailles [2].
J’ai ensuite pris le relais de la gestion de ce blog depuis environ 3 ans.
273 billets ont été écrits depuis ses débuts et 3050 commentaires ont été validés.
Le blog est divisé en 22 catégories mais les catégories les plus représentées sont le sport, le collège Montaigne en général, l’informatique, le blog en lui-même (son évolution, etc.) mais aussi plein d’autres sujets.

JP  : Qui alimente le blog ?

CM  : Quelques élèves écrivent de temps en temps sur ce blog (notamment Isabelle, Alexandra, Mohamed ou encore Yaniss) même si cela reste encore trop rare selon moi.
Hormis 2 professeurs d’EPS et moi-même, les autres collègues n’écrivent que ponctuellement sur le blog.
Le blog est également alimenté par les commentaires des élèves, mais également ceux des enseignants ou des visiteurs. Les commentaires permettent d’avoir un blog dynamique et vivant.

JP  : Il y a également un site...

CM  : Le site du collège a été créé l’an dernier par moi-même (avec SPIP [3] et ScolaSpip [4]).
J’ai créé ce site afin d’y publier des renseignements plus institutionnels sur le collège : par exemple les rubriques Info pratique, Accompagnement éducatif, Parents d’élèves (que je mets régulièrement à jour grâce à une mère d’élève particulièrement impliquée) ou encore les liens vers Pronote, le cahier de textes en ligne, etc.

JP  : On imagine que la partie « Site institutionnel » est alimentée par l’équipe éducative.

CM  : J’ai créé ce site pour les professeurs qui souhaitent mettre du contenu pédagogique pour leurs élèves (Par exemple en mathématiques, j’ai mis des exercices avec des figures de géométrie dynamique, en anglais Mme Soussana écrit des articles qu’elle va exploiter dans ses cours).

Dans le cadre de l’option rugby créée l’an dernier par un professeur d’EPS (M. Dervieux), nous avons essayé de mettre en ligne des exercices maths/rugby. Je me suis occupé de la partie 3e et deux autres professeurs ont créé des exercices pour la partie 6e.

JP  : Les élèves y participent également ?

CM  : Récemment, le documentaliste (M. Lartichaux) a créé une rubrique CDI + Articles des élèves. Elle contient quelques articles et sera rapidement remplie car il a de nombreux articles en attente écrits par des élèves travaillant au CDI.

Les élèves sont surtout habitués à aller sur le blog, mais le site commence à se faire connaître de plus en plus.
Je pense que les 2 outils sont complémentaires.

JP  : Sur le blog, certains sujets portent sur Facebook. Le débat est lancé ?

CM  : Oui, c’est un sujet que j’essaie de développer sur le blog dans la partie « les usages et les dangers d’Internet » [5].

Deux articles ont particulièrement eu des répercussions au collège :

• Une expérience sur Facebook : j’avais créé deux faux comptes et beaucoup d’élèves du collège m’avaient acceptés en « ami ». Cet article a provoqué beaucoup de discussions et d’échanges avec les élèves du collège qui ne pensaient pas que « n’importe qui » pouvait les ajouter en amis et ainsi observer leur vie sur Facebook.
• Le second article qui a eu beaucoup de « succès » est « Avertissement » qui a été écrit suite à des insultes envers des professeurs dans des commentaires (ce débat a suscité 88 commentaires sur le blog et de nombreuses questions des élèves au collège).

Certains des professeurs ont discuté de ces 2 articles en séance « vie de classe » avec les élèves.

JP  : Les élèves et enseignants sont également sensibilisés aux logiciels libres [6]...

CM  : La sensibilisation à l’utilisation des logiciels libres tient aussi une place importante sur le blog.
Ce sujet tenait particulièrement à cœur au créateur du blog (M. Gallaire) et j’essaie de continuer cette sensibilisation.
Ainsi sur le blog, on donne des conseils pour configurer Ubuntu, pour utiliser et configurer Firefox, on présente Pyromaths ou Geogebra, on dit pourquoi il vaut mieux ne pas utiliser Internet Explorer, on initie au Dual boot et encore beaucoup d’autres choses...

JP  : Merci Carl pour ce compte rendu et bravo au collège pour toutes ces actions !